正确认识和把握"毛泽东思想概论"课教学中的两个关系

• 作者: 邱秀华
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 哲学
• 关键词: 毛泽东思想 教学体系 科学体系
• 年，卷（期）: 2001,（12）
• 所属期刊栏目: 毛泽东思想概论
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: A84
• 字数: 2802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.12.009

摘要

在新形势下,应当使"毛泽东思想概论"课的教学既能体现毛泽东思想的科学体系和主要内容,又能突出时代感,使其教学具有针对性、时效性.为此,在教学中,必须正确认识和把握两方面关系:一是科学体系和教学体系的关系;二是毛泽东思想和邓小平理论的关系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱秀华	东北大学文法学院	32	132	5.0	11.0