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摘要:
为正确实施素质教育,培养跨世纪人才,本文从教育观念、教学模式、教学策略及教学评价等几个方面阐述了一种新观点。
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内容分析
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文献信息
篇名 建构主义理论指导下的教学改革探索
来源期刊 昭乌达蒙族师专学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 建构主义 教学策略 教学模式 教学改革 教学过程 教学目标 多媒体教学 教育评价体系 教学观念 教师角色
年,卷(期) 2001,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪光 赤峰民族师范高等专科学校数学系 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
教学策略
教学模式
教学改革
教学过程
教学目标
多媒体教学
教育评价体系
教学观念
教师角色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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