寓实践教法于新知教学

• 作者: 张丽
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新知 学习领悟 引进深化 参与创新 再现巩固
• 年，卷（期）: 2001,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G622.4
• 语种: 中文

摘要

新知教学是学科教学的中心环节,在新知教学中渗透"初中教育"的思想,使实践成为学生学习领悟新知、引进深化新知、巩固新知、再现新知的重要方法,有益于学生素质的全面发展.