论重视集体备课

• 来源期刊: 黑龙江科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 集体备课 知识更新 老教师 教学人才 教师备课 信息交流 教材教法 教师队伍 教学改革 教学研究
• 年，卷（期）: 2001,（7）
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4
• 语种: 中文

摘要

教师备课的质量是教学活动能否取得成功的先决条件,虽然教师的备课应以个人的独立研究为主,但担当同一门课程的教师间互相切磋,取长补短,有组织、有目的的进行集体备课,对于提高备课质量,教学人才的培养和教师队伍的建设,教师的知识更新和信息交流,对于教材教法的研究都具有十分重要的作用.集体备课并不是一个新问题,而是一种传统的教学研究方