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“反例”在数学分析教学中的作用
“反例”在数学分析教学中的作用
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摘要：
本文结合具体概念、定理说明，“举反例”在数学分析教学中概念、定理的作用。
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反例在数学分析教学中的作用
反例
数学分析
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教学质量
数学分析教学中的反例
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文献信息
| 篇名 | “反例”在数学分析教学中的作用 | ||
| 来源期刊 | 新乡师范高等专科学校学报 | 学科 | 数学 |
| 关键词 | 定理 反例 数学分析教学 概念教学 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 98-99 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O17－4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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反例
数学分析教学
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期刊影响力
新乡师范高等专科学校学报
主办单位：
新乡师范高等专科学校
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7613
CN：
41-1258/G4
开本：
出版地：
河南省新乡市金穗大道东段
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2349
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