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摘要:
“活动教学”,主要指以教师精心设计具有探索性、教育性、创造性的学生主体活动为主要形式,以学生主动参与、探究、创新为基本特征,以促进学生认知、情感、个性等全面素质和谐发展为目的的一种教育观念和教学形式。“活动教学”的思想在其他学科均得到了很好的运用,在音乐学科中,活动教学应该具有更广阔的发展余地,发挥更大的作用。
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文献信息
篇名 音乐课堂活动教学的实践与研究
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 活动教学 音乐课 全面素质 其他学科 学生认知 主动参与 教育观念 探索性 促进 探究
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G633
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪芳 青海铝业有限责任公司教培处 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
活动教学
音乐课
全面素质
其他学科
学生认知
主动参与
教育观念
探索性
促进
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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