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我国当代教学认识论:进展、问题与反思
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文献信息
篇名 探寻通向真理之路--读《认识的反思》
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 哲学
关键词
年,卷(期) 2001,(10) 所属期刊栏目 书林漫步
研究方向 页码范围 55-57,61
页数 4页 分类号 B017
字数 6136字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.10.017
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张守民 北京大学马克思主义学院 19 40 4.0 5.0
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期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
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7062
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47
总被引数(次)
63251
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