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摘要:
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中美医学博士研究生 科研能力培养的差异浅析
中美医学博士
科研能力
培养
差异
医学博士生心理健康现状及影响因素分析
医学
博士
心理健康
影响因素
八年制医学博士生培养过程优化措施初探
临床八年制
医学教育
授课模式
医学实践
人文素质
PBL模式与传统教学模式在医学博士生中的培养与应用
PBL教学模式
传统教学模式
医学博士研究生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学博士生英语开放型教学模式初探
来源期刊 湖南教育学院学报 学科 文学
关键词 高等医学院校 研究生教育 英语教学 开放型教学模式 教学改革
年,卷(期) 2001,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓玲 中南大学湘雅医学院卫生部英语培训中心 5 4 1.0 2.0
2 侯建人 中南大学湘雅医学院卫生部英语培训中心 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高等医学院校
研究生教育
英语教学
开放型教学模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育学院学报
双月刊
1001-6074
CN 43-1070/N
长沙左家垅
出版文献量(篇)
997
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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