"思想道德修养"课知行结合教学方法初探

• 作者: 郭建新
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德修养 教学方法 知行结合
• 年，卷（期）: 2001,（12）
• 所属期刊栏目: 思想道德修养
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G641|G642
• 字数: 4031字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2528.2001.12.011

摘要

在"思想道德修养"课教学改革中运用知行结合的方法,有助于解决课程理论说服力滞后及与实践相脱节的不足.在教学中进行知行结合方法的探索,应根据大学生培养的实际需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭建新	南京审计学院德育教研室	30	247	8.0	15.0