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让课堂“活”起来,让学生“动”起来
小学英语
教学
兴趣
情境
方式
策略
优化英语课堂教学,让学生“动”起来
英语教学
优化课堂
互动
让学生在课堂上“动”起来
数学课堂
学生主体
兴趣
合作学习
让学生在数学课堂上"动"起来
数学课堂
创新
合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学中让学生“动”起来
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 课堂教学 主体作用 学生积极性 心理需要 思维过程 心理学研究 思维能力 儿童 动手能力 语言
年,卷(期) 2001,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨昆明 4 0 0.0 0.0
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2001(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
主体作用
学生积极性
心理需要
思维过程
心理学研究
思维能力
儿童
动手能力
语言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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