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摘要:
文化差异会导致学生心理上的不良反应.因而努力探求英汉文化内在的规律,并根据其规律在教学中采取相应的对策以克服学生心理不良反应,从而提高学习英语质量,同时强调在教学中注入英语文化的必要性.
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文献信息
篇名 文化差异对英语学习者的心理影响与对策
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 文化差异 语言规律 教学方法
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 中学文科教学
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G633.41
字数 3429字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.08.016
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1 徐善青 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化差异
语言规律
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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出版文献量(篇)
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