写作教学策略散论

• 作者: 冉小平
• 来源期刊: 写作：上
• 学科: 文学
• 关键词: 无定 写作教学 策略 尴尬 艺术
• 年，卷（期）: xz,（2）
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: H146

摘要

文无定法，写作教学是一门活的艺术，难处多多，随时可能陷入尴尬境地，教师投入，使尽浑身解数，反而不叫座，收效甚微。因此，写作教师多有费力不讨好的苦恼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉小平		30	52	4.0	5.0