改革高师教学模式 培养专家型教师

• 作者: 王长楷 邱玉辉
• 来源期刊: 中国高等教育
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 著名大学校长新世纪发展论坛
• 页码范围: 15-16,28
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在世界范围的改革浪潮中,人们越来越清晰地认识到:社会发展关键的推动力量是具有全面素质和高素质的现代人,而现代人培养的关键又在于具有终身学习能力和教育创新能力的现代教师.随着教育改革的广泛和深入,以及教师专业化水平的提高,专家型教师逐渐成为现代教师的代名词.同时,随着高等教育的开放化、综合化,教育理论的蓬勃发展以及现代教育技术等条件因素的完善,专家型教师的培养已为越来越多的人所关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱玉辉		48	533	15.0	21.0
2	王长楷		2	0	0.0	0.0