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培养和发展学生英语思维能力初探
培养和发展学生英语思维能力初探
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摘要：
在中学英语教学中,教师应采用多种教学方式,激发和保持学生对英语的学习兴趣,努力创设情景,激励学生积极思维,培养和发展学生的英语思维能力.本文从中学英语教学的角度,探讨如何培养和发展学生的英语思维能力.
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文献信息
| 篇名 | 培养和发展学生英语思维能力初探 | ||
| 来源期刊 | 广州大学学报（综合版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 英语教学 学习兴趣 创设情景 激励思维 英语思维能力 | ||
| 年，卷（期） | 2001,（6） | 所属期刊栏目 | 中小学教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 88-92 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G633.41 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
学习兴趣
创设情景
激励思维
英语思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州大学学报(综合版)
主办单位：
广州大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-9861
CN：
44-5036/G4
开本：
出版地：
广东省广州市麓景路狮带岗中
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
305
总下载数（次）
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总被引数（次）
1921
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