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中学生物学教师专业发展的基本途径
生物学
教师专业发展
途径
中学生物教师培训的问题及对策
中学生物教师
生物教师培训
教师专业发展
中学生物学教师专业发展的基本途径
生物学
教师专业发展
途径
中学生物教师培训的问题及对策
中学生物教师
生物教师培训
教师专业发展
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中学生物教师健康教育途径之探讨
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 生物教师 健康教育 继续教育
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目 基地园地
研究方向 页码范围 696-697
页数 2页 分类号 R193
字数 1569字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9982.2001.11.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡玉华 北京教育学院生物系 44 229 6.0 14.0
传播情况
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引文网络
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
生物教师
健康教育
继续教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国健康教育
月刊
1002-9982
11-2513/R
16开
北京安定门外安华西里一区12号楼
82-716
1985
chi
出版文献量(篇)
8071
总下载数(次)
16
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