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读-记-读-讲-写--小语新型教学模式的实践与思考
读-记-读-讲-写--小语新型教学模式的实践与思考
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摘要：
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"读—写—读"小学语文阅读教学模式的实践与思考
读写结合
小学语文阅读
教学模式
试谈"读—写—读"小学语文阅读教学模式
'读—写—读'
小学语文
阅读教学模式
实践
思考
"以读代讲古文新读"教学模式的探索与实践
以读代讲
古文新读
教学模式
探索实践
读写结合,以读促写的教学实践研究
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