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落实学生主体地位 铸造自主学习能力
学生主体
自主学习
小学语文
重视学法指导培养学生自主学习的能力
学法指导
小学数学
自主学习
在历史教学中落实学生的主体性
历史教学
学生
主体性地位
指导学生自主学习语文的探究
自主学习
主动性
激励
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激励自主学习落实学法指导
来源期刊 北京教育(高教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7997.2001.05.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎孝金 2 11 1.0 2.0
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