案例教学的组织与方式

• 作者: 尤琦
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 经济案例 教学组织与方式
• 年，卷（期）: 2001,（8）
• 所属期刊栏目: 学人论坛
• 页码范围: 21-21,34
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.08.008

摘要

作为与传统理论教学模式完全不同的案例教学,近年来在国内外迅速展开.在以往教学中,教师往往从理论方面阐述较多,而忽视实际应用的效果.学生普遍反映,在实际工作中不知如何对理论知识进行分析和应用,使理论与实践脱离.案例教学是从案例情景出发,在教师指导下学生自己归纳问题和选择解决问题的最优方案;能逐步培养学生逻辑思维的推理能力、判断能力和解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤琦	西南民族学院经管系	10	78	4.0	8.0