在小学数学教学中培养学生猜想能力

• 作者: 刘明祥
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 猜想能力 数学思维 演绎体系 推理论证 创造活动
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 小学理科教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 2189字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2001.09.031

摘要

数学教学的过程是数学思维活动培养的过程,应将按逻辑演绎编写的教材还原为生动活泼的数学思维创造活动,将文字表达的思维过程还原为实际获得的发现过程,将逻辑演绎过程还原为归纳推理过程和猜想过程.培养学生的创新意识、创新能力,教会学生猜想的方法.