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摘要:
目的探讨最适宜于糖尿病患者的教育模式.方法在护理工作中提高护士健康教育的意识和能力,做好心理护理,为患者营造良好的学习气氛,并针对患者认识改变的六个不同时期采取相对应的教育方法.结果不同时期不同的教育形式均收到了满意的教学效果.结论有计划、有目的、有针对性的健康教育,有利于激发患者自我的学习愿望及兴趣,从而促进糖尿病患者管理能力的提高"
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文献信息
篇名 糖尿病教育模式的实施体会
来源期刊 现代护理 学科 医学
关键词 糖尿病 教育模式
年,卷(期) 2001,(5) 所属期刊栏目 内科护理
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 R473.5
字数 2236字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2001.05.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁仁瑞 广东医学院附属医院 27 228 11.0 14.0
2 杨衬 广东医学院附属医院 24 174 8.0 12.0
3 邱丽清 广东医学院附属医院 29 125 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
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教育模式
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