量化机制在护生实习教学管理中的应用

• 作者: 张淳 魏聿萍
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 量化机制 临床实习 教学管理
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G40
• 字数: 2013字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2001.04.040

摘要

为改善临床护理教学质量,提高实习效果,我院在护生实习教学管理中引入量化机制,对教学工作进行量化管理和量化评估.一是对实习程序进行量化,二是对训练项目进行量定,三是对评估结果进行量化.通过实行量化管理,我院护生实习计划完成质量明显改善,规定的专题讲座、小讲课、护理查房、15项护理基础操作项目等完成率为100%;护生出科理论、操作考核成绩良好.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏聿萍	中国人民解收军第儿七医院护理部	3	14	2.0	3.0
2	张淳	中国人民解收军第儿七医院护理部	2	11	1.0	2.0