破除思维定势 培养创新精神

• 作者: 王同林
• 来源期刊: 中国钓鱼
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2001,（1）
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

思维定势形成的原因常见的有以下几种： １．先入为主。有些学生在接触到一个事 物或遇到一个问题后，习惯于凭以往的认识和 原有的结论对它定型，把它纳入早已为它设定 的模式去思考，而不是去仔细研究，通过比较 寻找它和别的事物或问题的不同之处。使得自 己的认识停留在原有的水平上，思想没有新 意。 ２．从众心理。有些学生在认识问题时，往往自觉不自觉地遵循日常生活中大多数人的观点，没有自己独到的见解，人云亦云。用通常 的标准对事物作简单的判断；或一概肯定或一概否定，思维缺乏应有的深度和广度，这种思维方式扼杀创新精神。 ３．落入俗套。有些学生在想问题、办事情 的过程中囿于传统观念束缚，不用所学的理论去具体分析新情况、新问题。不勇于开拓新思路，使自己的思想落后于时代的发展，难以树立新观念。 那么，怎样才能帮助学生打破思维定势呢？可以从以下几个方面入手： １．敢于怀疑权威。一些观念之所以在我们心目中根深蒂固，常常是因为这些观念来源于某种权威，或名人说的、书本上写的或老师讲的。教学中让学生对课本中叙述的理论用自 己的语言表述，或对课本的编排布局重新整合，甚至从报刊杂志上摘录对教材提出质疑的观点让学生讨论。消除学生将教科书奉为金科...