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摘要:
在培养临床带教护师的过程中。运用布鲁姆的目标教学理论和方法,给带教护师制定教学目标,并采取具有大专以上学历的护师轮流带教,改变了传统的长期由高年资护师一个人带教的单一方法,使每位护士都得到多方面的锻炼,调动了工作积极性,提高了病房整体教学能力和教学质量,从而提高了整体护理质量。
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护士
在职培训
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护理
临床带教
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教学管理
幼教师资本科培养目标与模式改革探讨
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《幼儿教师专业标准》
幼教师资
培养模式
高校课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 护理目标教学在临床带教师资培养中的运用
来源期刊 世界今日医学杂志 学科 医学
关键词 护师 临床带教 护理目标 整体护理质量 护士 改变 病房 师资培养 教师 教学
年,卷(期) 2001,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1002-1003
页数 2页 分类号 R47
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋林 重庆医科大学附属第一医院消化内科 28 130 6.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
护师
临床带教
护理目标
整体护理质量
护士
改变
病房
师资培养
教师
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界今日医学杂志
季刊
1562-3130
云南省昆明市关上关通路57号
出版文献量(篇)
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