学前教育专业学生能力结构的因素分析

• 作者: 李黎
• 来源期刊: 绍兴文理学院学报：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程设置 课程改革 学前教育专业 能力结构 因素分析
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G610

摘要

应用SPSS10.0统计软件对我校学前教育专业98级44名学生的18门课程成绩进行了因素分析，据此探讨学前教育专业学生的能力结构，并对该专业的课程设置和改革提供若干建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李黎	绍兴文理学院教育系	33	574	9.0	23.0