中学研究性学习开展的现状透视

• 作者: 江胜根
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 教育分流 观念 角色 消解 转变
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 1931字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.007

摘要

改变教师的教学观念和角色,是研究性学习活动在中学阶段全面实施和推广的重要前提和保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江胜根	安徽师范大学化材学院	1	10	1.0	1.0