以评价为突破口提高教学质量

• 作者: 杨仙花
• 来源期刊: 上海电机技术高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 评价 学习法 学习模式 教学质量
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 48-52
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5483字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0020.2002.04.014

摘要

提高教学质量是职业学校办学的主旋律.在整个教学活动过程中,由不同阶段的测验、分析,来评价不同阶段的教学效果,通过对教学效果的评价、解释、反馈,进行教学活动过程调整,由此促进教学改革,提高教学质量.

作者信息

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1	杨仙花		1	0	0.0	0.0