教育理论与实践问题之再追问

• 作者: 吴黛舒
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教育实验研究
• 页码范围: 61-65
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

教育发展与改革的成败,既取决于理论的合理性,又取决于实践的可行性.现代社会较之于传统社会,社会变革更为广泛、深入和持久.深受社会制约与影响的教育,实现与社会变革适应性的转变也是一个必然趋势.为此,20年来,无论在教育理论研究方面,还是在教育实践改革方面,我们都作出了许多的不懈努力.批判旧教育,勾画新蓝图,新思想、新精神、新目标、新方法层出迭起,显示了教育理论探索的丰富多彩与研究者社会责任感的殷切.同时,与之相对应的教育改革也在此起彼伏、轰轰烈烈地进行着,表现出实践领域对教育思想的积极支持和对教育变革的积极参与.在较为广泛的时间和空间的社会历史背景里来看我国近十几、二十年的教育改革与实践,教育理论研究与教育实践探索基本上是健康的,二者的关系也表现出整体的同步与和谐.但是,在具体的历史时空坐标上,二者各自的发展轨迹和关系状态却并不总是符合我们的期待,有时在某些方面表现出的问题,已经发展成为我国教育改革和发展过程中的重大障碍.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴黛舒		4	29	1.0	4.0