我国专业学位教育发展的必然与局限

• 作者: 骆四铭
• 来源期刊: 理工高教研究
• 学科: 教育
• 关键词: 专业学位 发展 必然 局限
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

本文回顾了我国专业学位发展的历程与成绩,从社会发展的角度论述了专业学位发展的动力和内在必然性.通过与发达国家专业学位发展的比较,指出了我国专业学位教育目前存在的局限.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	骆四铭	华中科技大学教育科学研究院	32	243	9.0	15.0