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摘要:
开放教育以全球化和社会化大生产背景下的全体公民为对象,表现出日益广泛的社会性、大众性、民主性、多样性,代表了未来教育的方向,为在我国实现男女受教育平等提供了历史机遇,使大批女性获得与男性均等的教育机会,但开放教育现状仍然不能完全解决男女受教育的平等性.旧的传统观念、社会角色定位和女性自身条件限制是很主要的原因,要解决这个问题必须采取一系列对策性的措施.
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内容分析
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文献信息
篇名 开放教育与男女受教育平等
来源期刊 江西广播电视大学学报 学科 教育
关键词 开放教育 女性教育平等
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目 现代远程开放教育研究
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G648.7
字数 5824字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3537.2002.01.011
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1 林顺珠 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
开放教育
女性教育平等
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西广播电视大学学报
季刊
1008-3537
36-1211/G4
大16开
江西南昌市洪都北大道86号
1994
chi
出版文献量(篇)
1886
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6
总被引数(次)
3971
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