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摘要:
在信息时代如何提高课堂教学的信息量?如何满足学生的求知欲?本人结合作者的教学经验,从词汇、听力及阅读三个方面提出了有关英语教学的几点实践性见解.
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文献信息
篇名 英语精读课教学方式探索
来源期刊 西安航空技术高等专科学校学报 学科 文学
关键词 大学英语教学 词汇教学 听力教学 阅读教学
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 教学研究与实践
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 H319.3
字数 1959字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9233.2002.02.021
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑爱香 西安理工大学人文科学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
词汇教学
听力教学
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安航空学院学报
双月刊
1008-9233
61-1490/V
大16开
西安市西二环259号
1982
chi
出版文献量(篇)
2836
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6785
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