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摘要:
中学课堂活动是一项纪律性很强的组织活动,老师在课堂上兼有教学和管理双重任务.在课堂教学管理中教师的非语言行为起着重要作用,但正确运用非语言行为又必须遵循一定的原则,它是一种课堂管理艺术,必须经过严格训练才能形成.
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非语言交际
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教学艺术
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课堂教学与管理中教师的非语言行为刍议
来源期刊 高师教育 学科
关键词 课堂教学管理 教师 非语言行为
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 基础教育研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐献梅 浙江师范大学教育科学技术学院 9 70 3.0 8.0
2 柳红梅 浙江师范大学教育科学技术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1983(1)
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学管理
教师
非语言行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师教育
双月刊
N
浙江省金华市浙江师范大学《高师教育》编辑部
chi
出版文献量(篇)
239
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10
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