探讨影响听力理解的诸因素及其对外语听力教学的启示

• 作者: 盛楠
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 听力理解 影响因素 外语听力教学
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8100.2002.03.013

摘要

本文分析了听力材料特征、说话者特征、任务特征、听话者本人的特征和过程特征对听力理解的影响,以提高外语听力教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛楠	武汉船舶职业技术学院公共课部	17	10	2.0	3.0