学习风格与第二语言学习(英文)

• 作者: 任连奎
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 学习风格 第二语言学习 研究成果 个性差异 第二语言教学 认知方式 学习关系 主要组成部分 影响作用 外语教学
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: H319.3

摘要

学习风格,像动机、性别、年龄、认知方式等一样,是学生个性差异的主要组成部分,对第二语言教学起着重要影响作用。本文综述了针对学习风格的研究成果,通过调查、研究概括了六组主要的学习风格,结合学习风格和第二语言学习关系研究成果,指出了学习风格研究对课堂外语教学的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任连奎		2	25	1.0	2.0