让教与学充满生机与活力--中小学"情绪调节教学模式"研究与实验

• 作者: 刘理
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 情绪 兴趣 愉快 焦虑 调节 教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 调查与实验
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文

摘要

指出"情绪调节教学模式"的含义及其理论基础,在理论分析和实验的基础上,对"情绪调节教学模式"的控制要素及具体实施进行了探索、总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘理		45	181	7.0	12.0