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摘要:
从知行评价目标的制定、评价的方法和课堂教学改革等方面,总结<初中思想政治课知行评价的研究与探索>课题三年来所取得的初步经验和研究成果.
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研究性学习
思想政治课
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中思想政治课知行评价的研究与探索
来源期刊 教育科学研究 学科 教育
关键词 思想政治课 知行评价
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 调查与实验
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晓斌 17 0 0.0 0.0
2 穆兆修 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
知行评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学研究
月刊
1009-718X
11-4573/D
大16开
北京市朝阳区北四环东路95号
2-769
1990
chi
出版文献量(篇)
4360
总下载数(次)
24
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