作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
基于学习空间理论探索基础教育的未来课堂
学习空间
基础教育
未来课堂
农村教育现代化的再认识--评《农村教育现代化的理论与实践研究》
《农村教育现代化的理论与实践研究》
农村教育
教育现代化
四川教育
书评
浅议大众化基础教育
大众化教育
基础教育
教育发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 感受基础教育现代化——一位校长眼中的“Intel未来教育”
来源期刊 计算机教与学 学科 教育
关键词 基础教育 现代化 “Intel未来教育” 教育技术 研究性学习 教育观念 学科整合
年,卷(期) 2002,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丹华 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
基础教育
现代化
“Intel未来教育”
教育技术
研究性学习
教育观念
学科整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机教与学
月刊
CN 31-1158/G4
上海市长宁路491弄36号
出版文献量(篇)
660
总下载数(次)
0
论文1v1指导