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摘要:
鉴于外语教学长期以来费时费力,高投入低回报,老师难教学生难学的状况,笔者对学生进行了问卷调查.调查结果表明,学生有明确的学习目标,但因种种原因不能花一定的时间在外语学习上.学生在学习中还缺乏一定的学习策略,缺乏精听训练,参加第二课堂的学生比例小,说英语的机会受限制,重视阅读的程度低,学生词汇量较小,花费时间却记不牢,更不会使用等.这一切导致我校外语四级考试过级率低.因此,教师的任务就是要让学生参加到教学中来,真正地成为教学中学习的主体.同时应当对学生的课外阅读进行指导,推荐好的期刊杂志,优秀的外语读物,尤其是介绍一些行之有效的学习策略,帮助他们树立正确的阅读观.端正考试态度.
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文献信息
篇名 贵州大学学生英语状况调查与四级过级率分析
来源期刊 贵州大学学报(农业与生物科学版) 学科 文学
关键词 英语教学 问卷调查 教学模式 学习策略 英语过级 过级率
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 381-386
页数 6页 分类号 H319.1|H310.42
字数 4708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-0457.2002.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡勤 贵州大学大学外语教学部 29 40 3.0 5.0
2 王健芳 贵州大学大学外语教学部 13 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
问卷调查
教学模式
学习策略
英语过级
过级率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山地农业生物学报
双月刊
1008-0457
52-5013/S
大16开
贵阳花溪 贵州大学
66-66
1982
chi
出版文献量(篇)
2486
总下载数(次)
2
总被引数(次)
16056
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