北京市教育科学规划课题——《表象训练与汉字快速识记应用教学研究》开题论证报告

• 作者: 白连柱
• 来源期刊: 北京教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 北京 表象训练 教育科研 小学 语文识学教学
• 年，卷（期）: 2002,（4）
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白连柱		3	2	1.0	1.0