循序渐进原则在英语词汇记忆教学中的使用

• 来源期刊: 南昌教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 循序渐进 英语词汇 记忆
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

掌握英语这项基本技能是目前形势发展的需要.针对小学生的特点 ,我们应利用循序渐进原则帮助其记忆英语词汇 ,以此激发学生的感知兴趣 ,掌握语音的直接模仿 ,巩固单词的记忆