大学非英语专业听力教学探讨

• 作者: 王学艳
• 来源期刊: 天津职业大学学报
• 学科: 文学
• 关键词: 非英语专业 焦虑感 语言基础知识 技巧 观念更新
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2002.05.013

摘要

大学非英语专业听力教学中存在着明显的问题:学生语言基础知识薄弱,缺乏听力技巧,因而造成听力训练及测试中的焦虑感,这就制约了学生听力水平的提高.本文通过作者教学实践,提出解决上述问题的方法:首先帮助学生克服焦虑感;其次,更新对听力课的认识观念及选材观念,并实施正确的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王学艳		16	25	3.0	4.0