作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主体互动式教学是教学双方互为主体的一种教学方法.在政治理论课教学中,它主要是通过设问、提问、答问三种基本形式来实现的.
推荐文章
思想政治理论课互动式教学探析
思想政治理论课
教学
互动方式
思想政治理论课互动式教学的有效途径
思想政治
互动式教学
有效途径
高校思想政治理论课互动式教学探究
高等院校
思想政治理论课
互动式教学
思想政治理论课互动教学方式浅析
思想政治理论课
互动教学
模式构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主体互动式教学在政治理论课中的探索
来源期刊 空军雷达学院学报 学科 军事
关键词 互动式教学 设问 提问 答问
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 E251.1
字数 3689字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-8691.2002.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪润泉 空军雷达学院政治部 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (1849)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互动式教学
设问
提问
答问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空军预警学院学报
双月刊
2095-5839
42-1847/E
大16开
武汉市黄浦大街288号
1987
chi
出版文献量(篇)
2416
总下载数(次)
4
总被引数(次)
6441
论文1v1指导