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摘要:
本文对作者的临床教学进行了总结,提出了应重视实习医生临床思维能力的培养,并归纳出四种临床思维教学思路:加强理论联系实际,思维系统化;学会抓住主要矛盾,解决关键问题;应用基于问题学习的教学法;发展批判性思维,树立创新意识.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 重视实习医师临床思维能力的培养
来源期刊 中华医学丛刊 学科 医学
关键词 临床思维 能力培养 实习医师
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛久禹 61 510 14.0 19.0
2 杨卫东 28 153 7.0 11.0
3 章以娴 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
共引文献  (222)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
临床思维
能力培养
实习医师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
chi
出版文献量(篇)
3232
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1
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