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摘要:
为了适应现代医学模式的转变和人类对生命健康的要求,现代普通外科医师必须建立科学的临床思维能力.逻辑思维能力是临床思维的核心;整体思维能力是现代医学进步的要求;创新思维能力是学科发展的关键;循证思维能力是指导临床实践的有效手段.同时要将临床思维能力的建立贯彻于整个医学教育中,具体应用中善于理论和实践相结合,并且防止和纠正缺陷的临床思维方式.
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文献信息
篇名 现代普通外科医师临床思维能力的建立
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 普通外科 临床思维 逻辑思维
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 R6
字数 3935字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.01.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王为忠 第四军医大学西京医院胃肠外科 213 963 15.0 19.0
2 管文贤 第四军医大学西京医院胃肠外科 51 232 7.0 12.0
3 董光龙 第四军医大学西京医院胃肠外科 69 280 9.0 13.0
4 刘小南 第四军医大学西京医院胃肠外科 61 357 9.0 17.0
5 霍婷婷 第四军医大学西京医院麻醉科 36 57 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通外科
临床思维
逻辑思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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