用案例教学法提高进修医师的临床思维能力

• 作者: 徐忠
• 来源期刊: 中国现代医生
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学法 临床神经病学 进修医师
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 93-94
• 分类号: G643.0
• 字数: 3261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9701.2011.10.048

摘要

针对内科进修医师缺乏神经病学专科知识经验但有内科基础理论知识经验的优势,我院神经病学教研室将案例教学法运用到临床带教中,使进修医师的专业知识水平迅速提高,同时培养了初步的专科临床思维,说明案例教学法是培养实用型人才的有效教学方法.本文就案例教学法在培养神经病学专科进修医师临床思维能力教学中的实践进行分析总结.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐忠	昆明医学院第一附属医院神经内科	6	28	3.0	5.0