浅谈启发式教学中教师的主导作用

• 作者: 付梅莉 樊宏伟
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 课堂教学 教学过程 启发式教学 教师 主导作用
• 年，卷（期）: sjzyjsjy_2002,（5）
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

启发式教学是课堂教学中的一种重要方法。在启发式教学中，只有通过教师的活动，对学生进行诱导、点拨、启发，才能取得良好的教学效果，更好地培养出社会所需要的应用型、技能型人才。本文重点阐述在启发式教学过程中如何充分发挥教师的主导作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付梅莉		2	1	1.0	1.0
2	樊宏伟		2	1	1.0	1.0