深入开展教学研究培养学生学习能力

• 作者: 王小丁
• 来源期刊: 成都中医药大学学报：教育科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学研究 学生 比较教育 能力培养 学习能力 师生关系 学习兴趣 教学反思 创新能力
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

<正> 比较教育学是教育管理专业、学校教育专业开设的一门专业课,其目的是培养学生站在中国教育发展的角度,审视全球有代表性国家的教育,了解世界教育的发展趋势和改革动向,吸收外国教育中的成功经验和教训,作为本国教育发展的借鉴。该课程的理论性强,涉及面广,现实性特征突出,内容繁多,不仅与较多的教育学科(教育史、教育学、教育科学研究方法等)有密切联系,而且还与国

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王小丁		4	16	2.0	4.0