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论高职英语教学中母语与目标语的运用
论高职英语教学中母语与目标语的运用
作者:
董文兰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
母语
目标语
高职英语教学
摘要:
调查了在外语课堂教学中如何处理母语和目标语的关系,笔者认为母语介入课堂教学的程度应尽可能少用,且尽需多用.
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内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
论高职英语教学中母语与目标语的运用
来源期刊
南京工业职业技术学院学报
学科
文学
关键词
母语
目标语
高职英语教学
年,卷(期)
2002,(4)
所属期刊栏目
英语教学
研究方向
页码范围
26-28
页数
3页
分类号
H319.3
字数
2862字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-4644.2002.04.009
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
董文兰
南京海运学校英语学科
2
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传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
母语
目标语
高职英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南京工业职业技术学院学报
主办单位:
南京工业职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1671-4644
CN:
32-1635/Z
开本:
出版地:
南京市仙林大学城羊山北路1号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2046
总下载数(次)
8
总被引数(次)
5359
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