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解剖教学指导性自学与课后巩固率的探讨
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摘要：
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数学教学中的"指导性记忆"
数学技能
创造能力
积极情感
基于"非指导性教学"理念的小学语文优化教学探讨
非指导性教学
小学语文
优化教学
“非指导性”写话教学的研究
写话教学
间接指导
非指导性写话教学
罗杰斯“非指导性教学”对学困生问题的启示
非指导性教学
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期刊影响力
四川解剖学杂志
主办单位：
四川省解剖学会
出版周期：
季刊
ISSN：
1005-1457
CN：
51-1429/R
开本：
大16开
出版地：
四川省成都市武侯区人民南路三段17号一教学楼
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
3568
总下载数（次）
4
总被引数（次）
7429
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