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摘要:
本文对“模块教学法”在中小学《体育与健康》教学中的作用、优势及其在实施过程中的教学要点进行了理论上的分析。真正意义上地达到提高《体育与健康》在教学效果的目的。
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中小学体育
情境教学法在小学体育教学中的应用
情境教学
小学体育
教学应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论“模块教学法”在中小学《体育与健康》教学中的应用
来源期刊 山西体育科技 学科 体育
关键词 模块教学法 《体育与健康》教学 中小学 教学要点 教学效果 优势 实施过程 作用 分析 目的
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G807.01
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓万金 26 152 7.0 10.0
2 张雪芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模块教学法
《体育与健康》教学
中小学
教学要点
教学效果
优势
实施过程
作用
分析
目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西体育科技
季刊
大16开
太原市体育路9号
1980
chi
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