数学教学中如何促进学习迁移

• 作者: 王奋平
• 来源期刊: 石油教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 学习迁移,同化
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 语种: 中文

摘要

从不同的角度可以将学习迁移划分为不同的类型.实现学习迁移的途径主要有:采取措施促进正迁移;熟练掌握基础知识,促进新旧知识的同化;要加强指导,总结学习经验,改进学习方法;创造与实际相似的情境.